吾等為生活時常溝通,有好溝通,亦有歹溝通。其決定好歹固然有許多條件,但語言應是重要因素。
日本明治大學文學部教授齋藤孝有感於:1.語言有很多可成為今日活躍於世的兒童們的保身符。2.兒童會否自己思考自己的行為或否,具有自我肯定。他憂心忡忡,於是出版了一本書,乃刊定廣告。
廣告標題:語言的保身符。
廣告內文:
第一章:失敗而氣沉時:
- 並非失敗而是發現了並非善策。
- 「自己是不行了」的挫意,變成鬥志。
- 與其藥10粒,不如1個笑臉。
- 暗淡,不是防止不滅之魂前進的善策。
- 苦悶時,就看作者的後背。
- 與其100分,不如引出100%的可能。
- 長時間妥善籌備,可能需時長久。
總之,吾等扶輪人要從事公眾服務,該早已有自我肯定感,也能透過聯誼與服務來加強自我肯定感。十足的自我肯定感方能產生充足的扶輪服務。