作為扶輪社的成員，「服務人群」一直是我們的核心理念之一。特別是在五大服務項目中，青少年服務可以讓我們與年輕一代建立連結，更使我們促進世界和平與文化理解。扶輪社的RYE交換計畫正是扮演著正面的改變，與不同學生的交流使我們增進了對不同文化的認識。
自2012年以來，我們有幸接待了超過十個國家的交換學生。而其中真正與我們生活過的前前後後有來自厄瓜多爾、韓國、德國、巴西、法國、瑞典、義大利、波蘭、墨西哥等國家的孩子們。這段經歷不僅改變了我看待世界的方式，也同時讓我的家庭、我的女兒們對不同文化有更深刻的體驗以及更多的學習互相尊重。
當初成為接待家庭，並不是個倉促的決定更不是只是一時的興趣或衝動，而是全家人都希望能藉由RYE的交換計畫，去學習、理解並接納不同的文化背景。在女兒們出國的那些年，她們除了學習獨立生活，學習在全外文的環境去適應校園生活，更嘗試和有著不同生活習慣的接待家庭相處。我的女兒們分別到了斯洛伐克、巴西、法國以及墨西哥交換。過程有甘有苦，女兒們都能更直接的去學習如何面對問題並自行解決。而在台灣的我們，也與正在經歷與自己孩子相似挑戰的交換學生一同生活。學習是雙向的，對身為接待家庭的我們而言，也是一種挑戰。
世界是如此的大，各個洲、國家都有不同的文化，因此才有文化差異的存在。文化衝擊是難以避免，不同的飲食習慣、生活作息、甚至對家庭關係和教育的理解，這些課題，即便是來自相同國家的人但不同家庭都可能需要面對的。在這個充滿未知的挑戰過程，保持開放心胸是非常重要的。文化衝擊在每一次接待交換學生的過程中都會出現，但隨著彼此的瞭解加深，這些差異反而成為了豐富我們日常生活的一部分。我們學會了如何尊重彼此的文化背景，並在日常互動中找到平衡點。
每一個交換學生的來到，對我們的家庭而言都是新的學習。例如我們學習到巴西交換學生的樂觀與熱情、瑞典學生對生活的自律、法國學生對家庭觀念的重視、德國學生的嚴謹與認真。通過與他們相處互動，我們也學習他們國家的歷史、文化以及不同的家庭背景，寬闊了我們對世界的視野，更加珍惜多樣性和包容性。
儘管接待交換學生帶來了許多正面的影響，但過程中也有不少挑戰。記得其中有一位來自墨西哥的交換學生帶給我們蠻大的挫折，過程中我和太太也極盡所能的陪伴她度過心裡過度想家的那一關，雖然最後學生還是不敵對家鄉的思念選擇回家，但到目前為止我們還是有保持聯絡，不時互相關心。除此之外，在接待大部分交換學生，最常見的就是語言障礙以及文化誤會。我和太太的英語並不好，每每接到新學生的初期，在交換學生中文尚未流利之前，有時語言隔閡會導致許多情感及想法無法順暢表達，導致誤會的產生。但在幾次的經驗下來，我們學習到所有的誤會都需要時間以及耐心溝通去解開。
只要記得永遠對交換學生保有包容心以及同理心，把交換學生當作自己的孩子一樣對待。他們在十幾歲的年紀，自己獨自離開家鄉，來到一個陌生遙遠的國度，是一件非常不簡單的事，這時身為接待家庭父母的我們，如果能適時主動給予關心，讓他們知道即便在異鄉，也是有我們在支持陪伴他們，因為我們何嘗不是希望自己的孩子在外能一樣被同等對待。只要抱持這樣的信念，雙方的情感聯繫一定會一步一步加深，也能使他們的交換日子更加順遂。這些年來，家人們與世界各地的年輕人建立了深厚的情誼，這些不僅超越了語言和文化的界限，更讓我們在心靈上感受到了彼此的共鳴。
這幾年，每當交換學生結束在台灣的生活後回到他們的家鄉，我們與他們之間的聯繫常常並不會因此而中斷。相反地，我們依然保持著定期的聯絡，學生們會分享他們現在的生活狀況、學業進展以及一些重要的成就。有些學生甚至在幾年後帶著父母朋友再度回到台灣和我們重聚，這樣的情誼不僅讓我們感到深深的幸福與感動，也讓我們更堅定對於RYE交換計畫的信念與承諾。
總和來說，參與RYE計畫的經歷大大豐富了我們的家庭生活以及對世界的認識。這些年來，我們透過與來自不同國家的學生共度時光，學會了更多關於包容、尊重與愛的價值觀，連過去覺得陌生遙遠未曾到訪的國度都變得如此熟悉。這些寶貴的經歷，不僅讓我們家庭成員受益匪淺，也讓我們在扶輪社的服務精神上，得到了更深的體會與實踐。現在我們有居住在世界各地的兒子女兒以及家人朋友，每當過年、聖誕節的到來，我們互相視訊或傳訊息彼此祝賀，甚至好幾次相約一起出國旅遊，像是疫情前我們和沛蓁（義大利女兒）以及她的家人朋友一起到日本自由行。今年與沛蓁的媽媽一起到峇里島渡假。這個緣分都是因為交換學生計畫而有如此深刻的連結。
我們衷心感謝扶輪給我們家庭的機會，也發自內心的建議更多扶輪社成員和家庭，積極參與交換學生接待活動。語言永遠不是問題，只要有一顆寬容同理的心，即便語言不通，相處絕對不是大問題，我和太太能做到，相信社友們擁有的愛心一定也做得到。RYE計畫不僅能豐富我們的生活體驗，更能為世界的和平與理解做出微小而深遠的貢獻。