協助宜蘭偏鄉國小推動社會情緒教育課程

在教育與成長的路上，情緒教育扮演著無可替代的角色。近年來，情緒管理問題已成為影響台灣青少年身心健康的重要因素，包含因情緒失調引發的憂鬱、焦慮、自我傷害及霸凌事件頻繁發生，年齡層也逐漸下降。儘管政府投入了不少資源在預防與介入，但情緒管理的教育推廣仍需加強。尤其在偏鄉地區，受到資源缺乏、地理限制與師資不足的影響，情緒教育的普及更加艱難。
因此，台北永樂社特別發起此次「協助宜蘭偏鄉國小推動社會情緒教育課程」計畫，致力於將這分珍貴的情緒教育帶進宜蘭偏鄉國小。我們非常榮幸與芯福里情緒教育推廣協會合作，運用協會長年累積的社會情緒學習(SEL)專業知識，將情緒教育課程轉化為適合偏鄉教學的線上影片教材，並結合教具與操作手冊，讓教師能夠經由簡易的培訓研討後，即可在校內持續推動情緒學習課程。計畫更設置情緒教育空間，提供情緒繪本和教具，讓師生課後可以持續操作練習，深化學習成果。透過這些具體的情緒教育資源，我們期盼幫助學生學習解決衝突的技巧，增進自我理解與人際互動能力，為他們的健康成長打下堅實基礎。
本計畫得以順利推展，首先要特別感謝我們的贊助地區3482、3610及3490扶輪地區的大力支持，讓此計畫能擁有穩固的財務基礎。以及感謝國際合作夥伴韓國順天昇平社，給予財務支持與經驗分享；同時，我們的在地夥伴蘇澳社，協助社區需求的深度評估，確保了計畫能真正解決在地所面臨的挑戰。感謝所有扶輪夥伴的慷慨支持，讓我們能共同為下一代的健康成長盡一分心力。
最後，我們感謝每一位參與的教師夥伴，您們在第一線引導與啟發學生的過程中，將成為孩子情緒成長的引路人。期許透過我們的共同努力，此計畫不僅能改善學生的情緒管理能力，更能在偏鄉地區落實一個持續推動情緒教育的機制，為孩子們的未來鋪墊一條更為健康的心靈成長之路。