向扶輪和平獎學金學生學習
通往和平的道路有許多條，在扶輪，我們用有扶輪和平獎學金學生再三證明這項真理。
每年，扶輪核發最多130筆獎學金給世界各地的領袖人物去研究和平及發展，憑藉和平獎學金所學讓他們準備好從事預防及解決衝突的工作，並促進積極和平。以下是和平獎學金學生促進和平的一些創意方式：
促進永續
魯達-薩拉特(Alejandra Rueda-Zarate)把和平及解決衝突相關的扶輪和平獎學金與她探討能源及資源的碩士論文結合，來支持她保護哥倫比亞鄉村的夢想。
她在2011年創立「NES自然」(NES Naturaleza)這個組織來協助哥倫比亞及拉丁美洲各地鄉村的農民獲得知識及訓練來支持永續農耕標準。這份支持改善了近4,500名農民的生命，激勵許多人成為企業家。它也有助於促進拉丁美洲各地自然及社會的永續性。
終結種族主義
和平獎學金學生傑佛瑞．狄索(Geoffrey Diesel)及凱西．杜賀提(Kathy Doherty)將他們的和平及發展研究的獎學金，運用在共同創辦的「種族平等計畫」(Racial Equity Project)，這是「扶輪北美洲積極和平啟動者」(Rotary Positive Peace Activators in North America)底下的一個小組委員會，該組織致力於研究如何透過反種族主義的行動來建立更和平的社會。
種族平等計畫深入探討積極和平的8個核心如何支持化解種族主義的工作，並努力把這項訊息傳播至北美洲各地。該組織最初是從與「扶輪與經濟學及和平學院」(Institute for Economics and Peace)的策略合作關係發展而來，後者是一個致力於促進積極和平的國際智庫。
使用資料來管理災害
透過扶輪和平獎學金，傑米．雷蘇爾(Jamie LeSueur)以和平及衝突研究取得社會科學的碩士學位。他現在領導紅十字會及紅新月會國際聯盟(International Federation of Red Cross and Red Crescent)的緊急行動部門，建立因應緊急情況時，機構間合作的管理及運作架構。
傑米發現研究資料乃是處理災害救助這個複雜領域的一個有力工具。無論一個組織的規程包括什麼，讓研究成為決策的基礎即使在釐清最複雜的緊急事件時也會有所幫助。
這些故事──以及數百個其它故事──顯示扶輪正在培養新一代準備就緒且有能力建立和平的領導人物。已經有近1,800名和平獎學金學生自扶輪和平中心畢業，他們在140多個國家發揮所學。
但願和平獎學金學生及支持他們之扶輪社員的持續努力能夠激勵各位繼續透過服務、募款，及創意思考，為世界創造希望。